当学生时，我很讨厌学习，也不热衷于考大学，在小学、初中和高中，几乎没怎么学习，最后稀里糊涂地考上重点大学。

读大学时，有一次期中的马列考试，按惯例，这种不重要的考试应该是开卷的，于是大家都没复习，带着教材进了考室，没想到，老师上来说的第一句话就是：请大家把教材放到第一排来。

在惊愕和无奈中，我们把教材交了出去，然后悲愤地在考卷上胡乱作答。

成绩下来后，我得了89，居然是班上第一。这是怎么回事？要知道在初中和高中，我第一弱科就是政治，长期只得四五十分。

我把教材和试卷拿过来，对照着看，发现书上知识自己基本上全部知道。原来，那个时候，我在初中学了马列，高中又学一遍，大学再学一遍，虽然我从不学习，但是，不知怎么回事，莫名其妙就会了。

通过这件事，我顿悟了以下三个简单的事实：

①每个人，都有一定程度的“过目不忘”。

②背诵科目，乱蒙也能答对某些知识点。 

③即使不学习，多接触几次知识，也有可能在无意中记住。

真是【相见恨晚】啊！这个顿悟来得太晚了一点。要是我在高中就能明白这些……

不过，从那以后，在依赖背诵的考试中，我就像开了挂，基本上主动学习十小时左右，就能考出很好的成绩，有些科目，运气好一点，还能全班第一。

我对背诵科目的学习流程是这样的：

①平时上课从不翘课，坐最后一排，要么睡觉要么看课外书，要交作业时，就抄同学作业。

②考前几天时开始复习，先花一小时左右，快速浏览整本教材。

③从同学处借来笔记，通过做标记，把笔记搬到教材上。

④在教材目录上，写满各种只有自己明白的提示性字词。

⑤在章节开始处，写下自己总结出来的知识框架。

⑥对照标记，阅读教材内容两三遍。会越来越快，每遍大概一小时。

⑦只看标记，背诵教材内容两三遍。会越来越快，每遍大概半小时。

⑧到考试时，教材上所有内容，已经至少过了七八遍，刚好达到极熟悉的程度，走进考场。