湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。

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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979  19873015006（微信同号）

学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com

招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2

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  既不过高,也不过低,否则,难以得到全体组织成员的普遍认可和接受,另外。w不素相
现代组织的价值观中还应体现可持续发展理念和强烈的社会责任感,以适应人对经济、社会、环境相和谐的可持续发展愿景和社会对组织承担社会责任的期望与要求,这样做更易于使社会公众对组织产生良好印象。二、强化认同，在选择并确立了组织价值观和组织文化模式后,应采取有效的方式进行疆化灌输,使得到基本认可的方案真正深人人心。具体做法包括:（一）广泛宣传，利用组织中一切可以利用的媒体如内部报纸、杂志、电视、网络、宣传栏等广泛传播组织文化的内容和精要,创造浓厚的舆论环境氛围。(二)培养和树立典型，模范典型是组织精神和组织文化的人格化身与形象缩影。组织通过表彰和奖励那些行为体现理想组织文化的组织成员,让他们以其特有的感召力、影响力为其他组织成员树立学习的标杆, “榜样就在身边”,组织成员会从典型模范的精神风貌,价值追求、工作态度和言行表现之中,深刻理解和体会组织文化的实质。

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  实质上就是制定“一个鼓舞人心的组织文化愿景"0的过程。因此,要立足于本组织的实际,根据组织自身的使命、宗旨、目标、环境、习惯和组织方式等,结合本组织自身的性质、规模、技术特点、人员构成等因素,选择适应组织发展需要的组织文化模式,以利于在组织与组织成员之间达成共识。
(二)组织价值观要与组织文化各要素之间相互协调
要协调好组织价值观与组织环境、组织树立的典型模范、组织内部的文化仪式以及文化网络等各组织文化要素的关系,确保各要素之间相互组合与匹配的科学性,以实现组织文化系统的整体优化。4 re1
(三)组织价值观要得到组织成员和社会的认可与接受良好的价值观应当能够凝聚全体组织成员的理想和信念,融合其行为,进而成为鼓励组织成员努力工作的精神力量。因此,在选择组织价值观的过程中,要充分发挥组织成员的创造精神,广泛听取其意见和建议,并经过自上而下、自下而上的反复沟通,审慎地甄选出既符合组织特点又反映组织成员心态的组织价值观和组织文化模式。选择组织价值观的标准应当与本组织成员的基本素质相吻合,既不过高,也不过低,否则,难以得到全体组织成员的普遍认可和接受。另外,现代组织的价值观中还应体现可持续发展理念和强烈的社会责任感,以适应人类对经济、社会、环境相和谐的可持续发展愿景和社会对组织承担社会责任的期望与要求,这样做更易于使社会公众对组织产生良好印象。

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在组织文化演变为全体成员的习惯之前,要使每一位成员从一开始就自觉地主动地按照组织文化和组织精神的标准去行动比较困难,即使在组织文化业已成熟的组织中,个别成员背离组织宗旨的行为也时有发生。因此,为了巩固、落实已提炼定格的组织文化,有必要建立奖优罚劣的规章制度。(一)建立规章制度
正所谓上行下效,领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,领导者自身的模范行为具有一种感召力和导向性,对广大组织成员会产生强大的示范效应。所以,为了培育和巩固优秀的组织文化,领导者必须与组织发展方向保持言行一致,不仅活跃在组织中,而且要经常谈及组织的愿景,并日复一日地去践行,只有领导者以身作则、身先士卒、率先垂范,才能真正带领组织成员为建设（二）领导者率先垂范，

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